top of page
Bayram Günü

الصفحة 6

الآباء واعون أنفسهم
إنهم يتدربون دائمًا بانتظام

 Unsere Schwesterseiten /مواقعنا الشقيقة  &نبسب; :         https://www.tekvandoakademisi.com/        https://www.risalinurakademisi.com/ 
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ----------------------------

الآباء واعون أنفسهم
إنهم يتدربون دائمًا بانتظام

تخرج من الجامعة أو
حتى لو كنت رجل أعمال كبير،
قدوة للناس
أرسلت باسم،
الأنبياءمن و
أرسلت معهم
كتبمن جدية
دون الاستفادة
أولئك الذين يحاولون تثقيف الناس،
يا له من عمل جيد
هل كانوا سيفعلون؟

وبعد النبي الأخير
أعرب في الأحاديث
&نبسب;...
"علماء أمتي،
من بني إسرائيل
"إنه مثل أنبيائه".

(انظر الرازي، تفسير، ٨/٣٠٢؛ النيسابوري، تفسير: ط/٢٦٤، كشف الحافة: ٢/٦٤)
مثل الحديث ومرة أخرى
وفي حديث آخر
أعربت
&نبسب;...
"مما لا شك فيه،
إله كل قرن
في بداية هذه الأمة
لتجديد الشؤون الدينية
مجدد ز
ستؤدي."
أبو داود، ملحم، ١.
مثل هذا
في حين أن هناك الأحاديث،
كمثال للناس
أرسل في كل قرن
المجددينمن و

وماذا كتبوا
تفاسير القرآنمن
استخدام خطير
بدون

تربية الأطفال
ومن المؤسف أن أولئك الذين يحاولون
وليس مثل الجهلة
علمية وتربوية بحتة
الى جانب الحقائق
إلهي والنبوية 
لتطبيق الإجراءات
ألن يكون أكثر فائدة؟ 

(خاصة في عصر الأنانية هذا)
 


أمثالنا تقول:
"شخص جاهل
"إنه يضر سبع قرى."

جهل أبنائهم
بسبب أو
أطفالهم على خطأ
نتيجة لتصرفاتهم
الآباء ليس لديهم أي مشكلة
أو تتعرض للخدوش
لكي لا يبقى
عائلةمادةوالشيء الأكثر أهمية
الروحاني معينطلبل
معينيخططألوضع
مطلوب.

في هذه الحالة، عادة ما يتبادر إلى الذهن
هناك سؤال يطرح نفسه:
عائلة،
المادية والروحية المرغوبة
كيف يتم ترتيبها؟

وكما يقول مثلنا:  
"وصول الخميس"
من الاربعاء إنه أمر واضح''  


النظام في العائلة،
هدفتحديد و
برنامج دون أن تفعللا يأتي.
تربية الطفل في الاسرة,
شخص واحد فقطفأكل
أمي فقطيأكل
أو عمتيلم يحدث ذلك بعد
عمإما اوعمأيضاً
لا يأتي مع التحميل.
لأن المثل لدينا
كما قال هو:
اليد، عمل اليد،
"إنه يفعل ذلك من خلال غناء الأغاني الشعبية."

 


النظام في العائلة،
المسؤولية أو المسؤولية
القيم مثل،
أيمدربيأكل
أو الى المعلم أو
واحدتجفيف
لينقللو دي
لا يأتي.

مرة أخرى من أمثالنا
وكما قال أحدهم: 
''اليد تعمل عمل اليد،
أغنية شعبية
قائلا يفعل”.

منذ هذا النقل
للأسرة بأساليبها
لا يوجد أمر.

لماذا لا يزال الآباء؟
أطفالهم للآخرين أو
الاخرىالإحالة إلى المؤسسات
ماذا يحاولون أن يفعلوا؟

لأنالمعرفة نفسها
لأنه لا يملكها

الجزء السهل إلى شخص ما
لأنه التحويلات.
لكن هذا الطريق خاطئ
مع العلم أن هناك طريق
لا يزال إلى طريقة تحويل الأموال
يطبقون.

بينما
أمثالنا تقول:
مع مياه النقل
الطاحونة لا تدور.

ذلك مرة أخرى
واجب الوالدين
(ربما روحانية
خالي من القيم)
أيلشخص واحدأو أ
الإحالة إلى المؤسسة متى،
ذلك الشخص أو
أي مؤسسة،
ام وابنيسمهمةني,
كم يستطيع أن يؤدي؟

ابدا
مولد الآباء مثل
هل يمكنهم توفير التدريب؟

الذات ممتلىء
غير قادر على رفع

والديك،
أو الجامعة
لأنني قرأت أو
أناس لأنني أصبحت رجلاً
مكتفية ذاتياسفعلاس
الآباء الذين يفكرون
أطفالهم شخص أو
الإحالة إلى المؤسسات

في الأطفال لديهم،
أكثر سلبية في المستقبل
المشاكل والصعوبات
تستطيع رؤيتها.

أيضا هذا الطفل
تزايد
تولي المسؤولية
شخص حسن النية أو
حتى لو مؤسسات
في الواقع للوالدين 
صيد السمكليس
لا تعطي السمكيأكل
لا يعملون؟
 


علاوة على ذلكالأكثر قيمةلى
وجودناحتى أنا،
آخرشخصيأكل
أو أمنظمةأ
تحويل عندما نفعل،
عمليا،
لنا لأطفالنا
ماذا علم؟
هل أصبحنا؟


أولاً
كآباء
تطوير الذاتأيضًا
إفلاس الذي نفعله
أولاًإلى الأرض و
لاحقاًطفلناأ
إعلان أليس كذلك؟

هذاغير ناجححالة من الوجود
ولا تنقل الحادث
الأطفال الذين يشعرون
إلى والديهماحترام و
لا تظهر الاحترام
أَضْنَى
ض؟

في وقت سابق :
"ألف كيلومتر
حتى في رحلة
"يبدأ بخطوة واحدة"

قائلا عائلتنا
يجب أن نبدأ بالتخطيط.

أولاً
دون التخطيط لعائلتنا
أنفسنا أولا
ودون التخطيط لعائلتنا
طفلنا أولا
دعونا لا نخطط.

قبل - قبل أنأنفسنا ناجحة
لذا  مُطبَّق وحاول
أدى إلى النجاح
واحديجب أن يكون لديك خطة.

لأنالانضباط الذاتي
غير قادر على
شخص اخر
لأنه لا يستطيع التصرف
أولاًمن أنفسنا
نحن بحاجة للبدء
ميز؟

كلاهماأجر المال
فى المقابل
لشراء السمك
الطفل الذي يعتاد على الغد
أي فضائل؟
لا أستطيع الحصول عليه؟ 

مخترع الآلة
أو مهندس
لتلك الآلةخطة
أو أدليل الاستخدام
ويكتب أيضا
مخترع رجل,
الله هو الخالق
لا تستخدمه على هذا الشخص
ألا يعطي الدليل؟

ومع ذلك، فهو الذي خلق قديسًا و
لهدليل الاستخدام وجه
القرآن وختانأنا
الخالق الذي يرسل
كيف تربي طفلك
ألا يصف؟

الخطة التي سيضعها
علم أصول التدريس وعلم النفسل
إلى جانب الالقرآن و
ختان على المحور
ألا ينبغي له أن يفعل ذلك؟

كل والدأولا وقبل كل شيء نفسهني و
لاحقاًدا طفلني
القرآنوختان
أعدت على المحور
واحديخطط وبرنامج
داخل
عندما تضعه،
المزيد من العملكن مختلفاض؟
 
فهل هناك شيء من هذا القبيل؟مكتوب
أعدت كما
هل لدينا خطة؟
للاسف لا!












أولياء الأمور 
تحديث منتظم أو 
تطوير الذات
في الوقت المناسب لنشاطها
أنهم لم يبدأوا بل خلقوا 
ظروف الحياةلأن 
عيوبهم من قبل
لا أستطيع أن أدركس.

أخطاء الوالدين 
حتى لو كان لديهم دبلوم
جهلهم لأن،
أو لقد خلقوا
ظروف الحياةبسبب 
لأن أطفالهم أصغر سنا
قبلالكثير من الآباء 
لا يزعجكس.

ولكن مع مرور الوقت، الأطفال
عن طريق تقليد والديهم
مرئيالاضطرابات السلوكية
كما يظهر
الآباء منزعجون
يبدأون في الحدوث.

على سبيل المثال
شروط المدرسةفي
أو أبنائهم في المجتمع
سوء سلوك
عندما لوحظ،
المزيد والمزيد من الآباء
يبدأ بإزعاجكس.

في هذه المرحلة الآباء
لا يغيروا أنفسهم مرة أخرى
في مكانهاأخطاء الأطفال 
التستر باستخدام الطريقة
في الاختباء وفي التغطية
على نحو متزايدإنهم متخصصون.
ولهذا يقول القدماء:
"الشخص الذي يغمض عينيه،
""لا يجعل الليل إلا لنفسه""












السؤال الثاني : 
الآباء في التعليم
وما هي أعذارهم الستة؟










س -->  قلة الوقت









س -->  الاستحالة المالية











س -->  خطأها الخاص
لا ترميها على والديهم 











س -->  للبيئة/النظام
/ تحميل إلى الدولة










س -->  مرض المماطلة











س -->  مرض عدم تدريب النفس بانتظام












 

8.jpg

من فضلك أدناهفيديويوالصفحة بأكملها بعد القراءةثم شاهد. و كل صفحةبعد القراءة على الأقل  12 سؤال, "في كل صفحة.تبدأ المدرسة في المنزل"بعد الاستماع للتسجيلات الصوتيةعلى الاقل 12 سؤال و الأتى فيديوبعد المشاهدة على الأقل  12 سؤاليكون عن مجموع 36 سؤالا لا تنس إزالته.

انثى ذكرك الاختلافات
(سيما مرعشلي&نبسب;)









 
 
 
 انتباه ! 
لكباسم التنوع في أنشطتك التعليميةبديلممكن ان يكون
الأشخاص في مقاطع الفيديو هذه جوجل أسمائهم عندما تبحث في محركات البحث مثل
أكثر مختلفة وتتوفر أيضًا مقاطع فيديو مفيدة يمكنك السماح لهم بمعرفة ما تجده مختلفًاتجد إيجابيةويمكن أيضا الاستفادة من جوانبها المفيدةأنت.


 

06 - Okul evde başlar - 6
00:00 / 19:16

المدرسة في المنزل يبدأ -06

bottom of page